Легче всего использовать социальные закрепляющие стимулы. Они всегда под рукой и требуют только добрых слов. Следующими по доступности являются закрепляющие стимулы в виде действий. Игры, чтение вслух, гостит просмотр интересной телепрограммы, игры под открытым небом, выпечка домашнего печенья, поход в магазин, помощь в приготовлении обеда, шутки — все это можно использовать в качестве закрепляющих стимулов. Вышеперечисленные виды деятельности являются мощными…...
Category Archives: Дом и семья
Следовательно, гармония мира воспринимается нашим внутренним приёмником — чувствами. Только гармоничные предметы и явления (природные и рукотворные) способны вызвать сопереживание, радость, удовольствие… Чем это обеспечивается? Работой наших чувств, потому что этот приёмник настроен на: поиск, отражение, ассимиляцию в душе гармонии. Это означает: когда ученик общается с гармоничными явлениями, то состояние его внутреннего мира, приобретая новые свойства, тоже стремится…...
Исследование поведения убедительно показывает, что оценка, которую вы даете поведению ребенка, будет либо улучшать, либо ухудшать его. Оценки, улучшающие конкретное поведение, являются закрепляющими стимулами, а оценки, ухудшающие данное поведение, молено сравнить с отрицательными зарядами. Для родителей особенно важны три вида закрепляющих стимулов: социальные, в виде разного рода деятельности, и символические. Социальные закрепляющие стимулы включают в себя поведение родителя, то есть…...
Закрепляйте хорошее поведение Матери было очень трудно справляться с четырехлетним Патриком. Ее дорогой малыш часто бил ногами вещи или людей, срывал с себя одежду или рвал ее, грубо разговаривал с окружающими, травмировал сестренку грудного возраста, высказывал различные угрозы, бил сам себя, часто злился и требовал к себе постоянного внимания. В конце концов, мама отвела малыша в клинику, где ему поставили…...