В подростковом периоде надо сосредоточиться на нескольких важных задачах, чтобы способствовать развитию ребенка.
1. Следует убедиться, что ребенок учитывает свои предпочтения, а не ваши. Стремление к независимости отодвигает на второй план желание преуспеть, и подросток может забросить вполне подходящее ему занятие только для того, чтобы доказать свою самостоятельность.
2. Поддержите ребенка в его выборе, поощряйте его, но уделяйте больше внимания самому процессу, чем результатам. Важен не выигрыш, важны навыки, приобретенные на пути к нему.
3. Требуйте, чтобы ребенок проявил достаточно прилежания, тем более если за его занятия платите вы. В некоторых случаях, если ребенок уже не раз доказал на деле свою ответственность, вы можете позволить ему отказаться от нового хобби, когда, попробовав, он убеждается, что на самом деле оно ему не нравится. У меня так вышло с плаванием — мне оно пришлось не по душе, и я перестал ходить в бассейн. А поскольку до того я посещал многие спортивные секции и не оставлял их самовольно, родители не возражали. С занятиями музыкой вышло иначе: играть на пианино мне тоже не понравилось, но родители заставили меня закончить учебный год, поскольку бросить дело в самом начале значило бы уклониться от одной из обязанностей взрослеющего человека — всегда заканчивать начатое дело. Я отучился целый год и, хотя тогда меня это бесило, теперь рад, что родители сумели настоять на своем: этот опыт помогает мне продолжать книгу, когда у меня что-то не ладится. Не просите меня сыграть вам самую простую песенку — ничего не выйдет. Но благодаря музыкальным занятиям кое-чему я все-таки научился.
4. Предоставьте своему ребенку широкий выбор, если это в ваших силах, предлагайте ему различные возможности. Разумеется, вы не должны брать на себя все его расходы, но, если подросток берет часть расходов на себя, имеет смысл поучаствовать в этом, чтобы он мог осуществить задуманное.
5. Постарайтесь завести общие дела с ребенком, приобретайте новые навыки вместе с ним. Пусть он посмотрит, как вы отдаетесь очередному увлечению или забаве и как вы овладеваете новым ремеслом. Вы можете вместе осваивать лыжи, роликовые коньки или велосипед — это веселит, объединяет семью и помогает моделировать процесс.
Результат
Если вы последуете указанным инструкциям, то в конце процесса обнаружите совершенно нового человека. Ребенок превратится в вашего друга на всю жизнь. Вы будете гордиться им, видя, как Бог направляет его шаги во взрослой жизни, как раскрывается его личность.
Свою работу вы сделали. Что же именно удалось вам совершить?
Вы показали ребенку, что все то, чему вы учили его с младенчества, изначально предназначалось ему и теперь полностью ему принадлежит. Вы показали ему: ваши обязанности опекуна и управителя ограничены во времени, вы учили его тому, что отныне предстоит делать ему самому — оберегать себя и управлять своей жизнью. Если он справляется с этой задачей, значит, и Вы со своей справились! «Дайте нам корни и дайте нам крылья», поется в известной песенке. Вы дали ребенку то, что требуется для самостоятельной жизни во взрослом мире, — характер.
Процесс развития подростка, подкрепленный свободой и дисциплиной, любовью, родительским участием и прощением, позволил вашему ребенку сделаться самостоятельным. Вы можете с удовлетворением отпустить его и отдохнуть от родительского труда. Вас есть с чем поздравить!
