Могут ли родители помочь подростку последовательно и безболезненно двигаться в сторону независимости? Самый распространенный метод, к которому прибегают родители-христиане, — это полный контроль за окружающей средой подростка. Когда речь заходит о выборе развлечений, друзей, одежды, музыки, книг для чтения, телепередач и фильмов, папы и мамы принимают решения за своих детей. Такие родители скорее всего отдадут подростка в христианскую школу, пытаясь оградить его от недоброго влияния и укрепить в нем христианские принципы.
Однако вам никогда не удастся полностью контролировать среду, окружающую ребенка. Вы не сможете полностью оградить его от влияния этого мира. Проблемы, существующие в государственных школах, в меньшей степени могут присутствовать и в христианских школах. Попытка изолировать подростка от мирского влияния — это самый неэффективный метод управления его поведением. Поскольку рано или поздно такому подростку придется покинуть программируемый родителями мир, он (или она) может оказаться хуже своих сверстников подготовленным к столкновению с суровой действительностью.
Другой распространенной ошибкой является слишком острая реакция родителей на плохое влияние извне. Такие родители надеются, что их бурное выражение отрицательного отношения к нехристианским поступкам и нормам поведения поможет подростку избежать подобных глупостей в будущем. Например, убеждая подростка не слушать рок-музыку, отец все время отпускает пренебрежительные замечания по поводу этой музыки. Данный метод часто производит обратный эффект. Оказавшись в таком режиме, многие подростки просто отключаются от своих сверхчувствительных родителей. Дома они еще выслушивают их с некоторой долей уважения или с полным равнодушием, а за пределами дома делают именно то, от чего их «отговаривают» родители. Подростки могут также и дома делать что-то тайком от родителей, когда научатся предусмотрительно скрывать от них свои поступки. Когда родители в конце концов узнают правду, они испытывают чувство вины и печали. Им никак не дает покоя один и тот же вопрос: как наш ребенок свернул на мирскую дорогу, ведь мы предостерегали своего мальчика (девочку) от этого?
Самый успешный метод преподавания подростку ценностей и нравственных норм получил название «метод прививки». Подобно тому, как родители позволяют вводить ребенку в небольших дозах болезнетворные микробы (вакцину) с целью укрепления его иммунитета против определенной болезни, так они должны поступать и в области нравственного воспитания, пока их ребенок совсем еще маленький. Такой родитель не читает ребенку нравоучений и не изолирует его от любого нехорошего влияния, но на личном примере учит свое дитя истинным ценностям, открыто и прямо обсуждая все вопросы и имея в виду возможное столкновение своего чада с сомнительным влиянием
В случае возникновения проблемы родитель открыто обсуждает все за и против. Он обменивается лишениями с подростком или молодым человеком, ведя двухсторонний диалог, и направляет его мягко и ненавязчиво. Такой родитель старается как можно чаще давать молодому человеку возможность делать свой выбор и самостоятельно принимать решение,
даже если это решение плохое. В любом случае лучше, чтобы ребенок как можно раньше научился избегать плохого выбора и чтобы ему не пришлось учиться потом, когда нужно будет принимать решения, чреватые серьезными последствиями. Немногие родители выносят такую атмосферу открытости, однако это наиболее действенный метод. Большинство родителей считают своим долгом во всех случаях принимать решение за своих подростков. Когда парень (девушка) делает плохой выбор, родитель ощущает на себе тяжкий груз вины и полагает, что именно он потерпел провал. Однако ребенок не сразу учится принимать мудрые решения. Эту способность нужно развивать, как, к примеру, любые мышцы.
Сведущие родители, желающие дополнить метод прививок, будут, не дожидаясь того или иного прецедента, вовлекать подростка в процесс установления нравственных норм поведения в доме. Таким способом можно успешно договориться с ним о правильной линии поведения, когда решается вопрос вождения машины, свиданий и отношений с представителями противоположного пола. До того времени, когда подростку будет позволено ходить на свидания или водить машину, ему (или ей) нужно предложить самостоятельно разработать определенный кодекс поведения, которого необходимо придерживаться при пользовании родительской машиной или последующих поездках на свидания. Родители также могут внести свой вклад в договор с сыном или дочерью.
Предлагаемый метод крайне эффективен, потому что когда молодой человек сам формулирует правило и соглашается выполнять его, он будет склонен вести себя последовательнее, чем если бы родители просто в приказном порядке потребовали от него придерживаться каких-то норм поведения. Важно, чтобы подросток внес максимально возможный вклад в выработку этих правил, а вклад родителя был бы минимальным.
Такой подход требует времени, усилий и терпения, но он приносит солидные дивиденды и вполне окупается. Подросток, которому позволено самостоятельно делать выбор и участвовать в выработке правил, скорее всего будет считаться со своей семьей, и у него начнет развиваться здоровая независимость и позитивное самоуважение — два незаменимых качества.
