Den anden faktor, der ikke er mindre vigtig, er samvittighedens stemme, hendes "intonation": "vred" samvittighed ikke hjælpe barnet, tværtimod, hun ville være hans fjende. Det er ligesom, der lurer i hans sjæl med en ladt pistol, klar til at slå til barnet, så snart han laver den mindste fejl.
Ifølge Bibelen er der to måder af livet: i henhold til lov og under nåde. Loven er et system af regler, der skal følges, for ikke at pådrage sig vrede, fordømmelse, tab af kærlighed. I øjnene af loven, kan barnet være "dårlig", og dette fører til fremmedgørelse. Så barnet er fuldt absorberet i sin ydre adfærd til at genvinde kærligheden og slippe af med denne forfærdelige følelse. Loven taler til os:
• vredt
• alvorligt
• sarkasme
• svært
• udenfor
• vække en følelse af skyld og citerer symptomer med henblik på erobring af kærlighed.
Grace "opfører sig" helt anderledes. Hun (tak for det) genkender indholdet af loven, fordi de regler, der er virkelig nødvendigt, men at de meget person, hun er ellers. Nåde kender ingen vrede, had, fordømmelse, fremmedgørelse, skyld, afvisning af relationer, og så videre. Vi forstår, at nåde altid for barnet, ikke mod ham, men fordi hun siger:
• med kærlighed
• støtte
• læne sig mod barn
• at tilgive ham
• genoprettelse af forholdet
• genoprettelse af kraft
• at motivere til god adfærd set ud fra kærlighed.
Hvorfor er den tone vi har medtaget blandt de tre vigtigste faktorer? På grund af dette intonation til en vis grad er bestemt af, om dit barn til at lytte til stemmen i hans samvittighed. Hvis du kan lære barnet et system af værdier, men samvittigheden vil sige til ham fra det synspunkt af den lov, han vil enten modstå det, eller bryde sin hals, forsøger i alt til mindste detalje for at behage den indre "censurere". Bibelen advarer os om dette. I Romerbrevet Apostlen Paulus siger, at loven øger synden (5:20), had (4:15). Det sørgeligste ting er loven ikke hjælper nogen til at blive bedre (se Hebr 7:18-19).
Hvis samtidig med at uddanne dig ty til intonation af loven, du ved, hvad du kan forvente: problemerne vil vokse, barnet vil vække vrede eller en overvældende følelse af skyld, han vil kun være i stand til at udadtil følge de regler og ikke lære at kontrollere sig selv.
Så barnet skal ikke bare at "have en samvittighed" — han skal have sådan en samvittighed, som blev hans ven. Samvittighed vil guide ham med kærlighed, hjælpe ham til at gøre de rigtige ting. Næste, vi vil vise, at samvittigheden lærer barnet at fokusere ikke så meget på skyldfølelse, men på andres følelser. Kort sagt, den samvittighed, og det nåde af Gud, en streng, men barmhjertige, krævende, men medfølende. Hun bekymrer sig om barnets velfærd, at lede ham i retning af det.
Hvordan til at undervise samvittighed? Husker: "det var uden for, vil være inde".
