Родители — не единственные люди, влияющие на самоуважение ребенка. Любой человек, проводящий с ним много времени, помогает ему формировать его представление о себе. Это может быть родственник, сосед, сиделка, брат или сестра Учителя оказывают существенное влияние на ребенка в силу постоянного общения с ним. Хотя эмоциональные потребности ребенка не так сильно зависят от посторонних людей, как от родителей, они постоянно влияют на него как на личность и становятся неотъемлемой частью его повседневной жизни.
In etwa sechs Jahre alt, als das Kind beginntgehen zur Schule, er hängt nicht allein von seiner Familie. Es war zu diesem Zeitpunkt erfährt er, dass die Kinder außerhalb seines Hauses bestimmte Qualitäten zu schätzen wissen. Jungen legen großen Wert auf Sport, körperliche Stärke und Mut. Mädchen schätzen in der Regel ihr Aussehen und Charakter. Die Meinung des Kindes selbst wird davon abhängen, ob er diese Qualitäten hat oder nicht,
Groß, stark Barth, mit einem guten ausgestattetKoordination der Bewegungen, behandeln wird sich anders als seine zierliche, plumpen Freund Leonard. Leonard erkennt, dass er nicht mit ihren Freunden erfüllen können, und so fühlt sich weniger wert als Bart. Da Bart alle Arten von Sport leicht gegeben, versuchen die anderen Kinder ihn in seinem Team zu fangen, und Eltern und Lehrer sind stolz auf seine Leistungen. Folglich fühlt sich Bart reicher als Leonard.
Ребенок эмоционально реагирует на свой рост, энергию, габариты, внешность, физическую силу, интеллект, навыки, умственные и физические недостатки и способность дружить. Его умозаключения о собственных достоинствах частично основаны на сравнении себя с окружающими, а частично на анализе того, как другие реагируют на него. Каждый такой вывод или укрепляет в нем чувство собственного достоинства, или, напротив, ослабляет его. Успехи в какой-либо области будут оказывать еще более сильное воздействие, если ребенок считает эту область особенно важной для себя. Двенадцатилетний мальчик может прекрасно играть на фортепиано, но быть неудачником в футболе. Однако игра на фортепиано будет значить для него очень мало, если друзья не оценят его талант. Любая деятельность, в которой ребенок принимает участие, расширяет его информацию о себе самом. Клубы, различные виды спорта, церковные группы, учеба в школе и работа — абсолютно все дополняет его собственный портрет, а значит, формирует его личность.
Selbst unter den gegebenen Umständen, erfolgreiche Menschen,außerhalb des Familienkreises stehen, ein Kind das Gefühl der Ablehnung zu entwickeln, aber die ihm günstiger als die in seiner Familie, trägt desto leichter ist es Ablehnung der Außenwelt. Obwohl also die Eltern und sie tragen nicht die volle Verantwortung für die Entwicklung des Kindes die richtige Sicht auf seine Fähigkeiten, es hat dies eine wichtige Rolle wegen ihrer Haltung gegenüber dem Kind im Inneren des Hauses aus den ersten Jahren seines Lebens Voraussetzungen für ihren späteren Erfolg oder Misserfolg zu schaffen.
