Når vi offentliggjort vores artikel "Børn: grænser, grænser!", en af mine venner, far til tretten-årige søn, som fortalte mig: "i de sidste Mike elsket dig, men nu, efter at have læst dette, han er meget utilfreds med dig". Jeg er ikke gal på Mike, jeg kan huske, hvad jeg havde i denne alder, så lær et barn til ansvar, skal du ikke forvente, at det vil være meget værdsat.
Du kan forvente visse kvaliteter, fra dit barn, observere dem og tilskynde til udvikling af karakter. Hvis du hele tiden gøre barnet en virkelighed, disse blokke vil blive gradvist at bygge karakter. Dette sker i alle faser af at vokse op.
Kontrol af dit liv
Ændre den måde, forholdet med livet. Nu kan barnet ikke længere forvente, at du kommer til at løse alle sine problemer, at han i vid udstrækning bygger på sig selv. Han har stadig brug for din kærlighed og fællesskab, men han tager deres hænder på deres adfærd, følelser, relationer med andre mennesker. Skolen pige løb hen til sin mor med klager over den mindste uoverensstemmelse med hendes venner, er hun nu bedre kan klare alle de op-og nedture i relationer.
Selv-kontrol
At eje dit liv inkluderer self — control er en af åndens gaver (se Gal 5:22-23). Bekendtskab med regelmæssige og passende forseelse sanktioner, begynder barnet at danne en struktur, som hjælper ham med at klare sine impulser eller en tendens til at udsætte alle på derefter, manglende koncentration, humør og humørsvingninger. Hans voksende tillid og uafhængighed fra dig.
En af de største belønninger for forældrene — at høre, at barnet gjorde de rigtige ting, når ingen ser ud. En af mine venner fortalte mig, hvordan han overhørte en telefonsamtale med min datter: teenage-pige nægtede at gå til en fest, hvor hendes kammerater var på vej til at prøve stoffer. Kæreste kæmpede for at overtale hende, men dannelsen af den værdi system overlevet stormløbet af teenage-verden.
Frihed
Udvikling af selvkontrol, barnet skaber i hans sjæl området med frihed, han kan Modnes til at træffe beslutninger. Selv-kontrol gør det muligt for ham at vurdere, hvad du kan gøre, og hvad der ikke er. Denne frihed er forskellig fra den du har sat for barnet, og advarer ham om konsekvenserne af sine handlinger. Den første frihed er din gave til barnet, hjælpe ham med at lære virkeligheden. Men denne nye frihed kommer ikke fra forældrene, det er evnen barnet har for at tjene og udvikle hans eller hendes egen evne til at gøre godt, er baseret på værdien system af afgørelsen. Den første frihed, friheden til at lære af deres fejl, give barnets forældre. Så er den voksende person udvikler en anden frihed — evnen til at forbyde noget til sig selv. Denne frihed udspringer af din kærlighed, fra den frihed, du gav ham, fra de sanktioner, der opstår, når overtrædelse af grænser. Barnet kommer fra en barnlig opførsel, stemninger, overvældende følelser, pres i teenage-verden, et ønske om at tilfredsstille kun deres ønsker.
For eksempel, du kommer til at købe tøj. På den måde barnet begynder at overtale dig til at stoppe op et øjeblik til legetøjsbutik. Moderen nægter, den pige, en lille pogrustim, begynder at diskutere, hvad de vil købe i tøj butik. Barnet allerede er i besiddelse af tilstrækkelig frihed til at lytte og til at opfatte hans forældre, vil han ikke være slave af en barnlig lyst til at gøre tingene på sin egen måde.
Optjening af frihed, barnet får grundlag for yderligere beslutninger inden for moral, menneskelige relationer og religion. Han er virkelig i stand til personlige valg: "Hvis du ikke ønsker, at du skal tjene Herren, så vælg i dag hvem du vil tjene, de guder, eders forfædre dyrkede, den tidligere hinsides floden, eller Amoriternes guder, i hvis land du bor i, men som for mig og mit hus, vi vil tjene Herren" (Jos 24:15). Forældre drømmer om, at barnet voksede op ansvarlig og tro mod sine værdier, at han selv ønskede at gøre det rigtige.
