Ude af stand til eller uvillige?
Børn distraktion ikke opstår pludseligt. Her er de største "syndere".
• Hyppige luftvejsinfektioner. Kroppen lang tid, barnet lider af gradvist svækket, og nervesystemet bliver følsom over for nogen, selv mindre stimuli. Barnet er let distraheret og hurtigt bliver træt.
• Manglende motion. En stillesiddende livsstil er unaturligt for barnet. Så kroppen får den nødvendige mængde af bevægelse, ved at bruge "home" af impulsivitet og rastløshed.
• Intelligent overbelastning. Vi ønsker alle det bedste for dine børn — derfor vejlede dem direkte til maleriet med skulptur, "tidlig engelsk", i bøger, og selv tale terapi og dans... Ikke egnet til disse mængder af information i hjernen på en 3-4 år gamle kid simpelthen bliver træt og begynder at "sabotere" enhver belastning (og behovet for at være opmærksom på tid til at skifte — det samme belastning). Separat, om tv -: i store mængder — er ikke underholdning eller adspredelse, og arbejde, udmattende umodne hjerne. New Zealandske forskere fra University of Otago fandt, at halvdelen af førskolebørn, der brugte en dag på skærmen for 2 timer eller mere, er næsten garanteret at blive spredt!
• Medfødte misdannelser i nervesystemet. Der er intet du kan gøre ved det — vi er alle født med stærke eller svage type af nervesystemet. For lidt melankolske (der er et barn med svage type af nervesystemet) er meget vigtigt, sund livsstil og tilstrækkelig hvile. Og sørg for at tale med en psykolog — specialist vil være bedst for dit barn systemet aktiviteter.
• Manglende motivation. Dette sker, når forældre arrangementer. For eksempel, hvis, mens du lytter til en spændende Thriller fra brødrene Grimm kid konstant distraheret, så han er endnu ikke modnet til prosa. Gå tilbage til enklere tales, er det ønskeligt, at poetisk. Det sker, at barnet "escapes" med hjælp af distraktion fra uinteressante lektioner. Godt, ikke interessant for ham denne knirkende og glødende sorteringsanlæg, der ophidset anbefalet af eksperter og du har brugt en masse penge. At insistere på? Må hellere lægge ud for en stund. Mængden dit barn vil kunne lære, at opføre tårne af dåser i forskellige størrelser, eller sætte en gryde til en anden. Men gemmer den følelse af interesse, som er så vigtig for udviklingen, og ikke udvikle sig til en vane at undgå kedelige klasser med "uld-indsamling".
Indhold:
1. Ude af stand til eller uvillige? (Du læste afsnit.
2. Læse, tegne, forme... Hvordan? (http://www.of-md.com/rsch-ln/).
