Der Mangel an Kommunikation

Kategorie: Kinder | 19 ноября 2015, 15:22

Warum Kinder fragen ständig Fragen? Erhalten Sie Antworten, entdecken Sie die Geheimnisse der Welt, seine unerforschten Planeten. Da bei jedem Schritt mit dem Unbekannten, ein Geheimnis konfrontiert. Wissen sie haben wenig mehr Erfahrung, das Minimum, und der Wunsch, zu lernen, ist riesig. Und es wird genug sein, zu lernen, die Welt zu eigen zu machen.

Der kürzeste Weg - mit Hilfe von Eltern unddie effektivste - Nachahmung von kreativen Talenten und Genies unter der Anleitung eines Lehrers. Das heißt, die Kinder durch die Pfade passieren helfen, die Menschheit würde die Wahrheit der Güte und Schönheit zu begreifen. Und diese Gefühle, die ersten Schritte in Richtung eines Kindes Treffen mit dem Unbekannten gerichtet. unbekannt Bewusstsein schafft tausend Fragen: »Was?», »Wie?», »Wo?», »Warum?». Der unbekannte regt sie auf - und sie versuchen, die gleichen Probleme zu lösen, über die Philosophen Weisen grübelte. Sie lösten diese Probleme für die Menschheit, und das Kind - für sich.

Aber oft, Eltern (und Lehrer auch) auf alle Frageneigene Kinder geben eine Antwort. Und es sieht wie folgt aus: »Sehen Sie - ich habe keine Zeit.» Oder dies: »keine Ihres Unternehmens.» Und um so mehr, »aufwachsen - Sie lernen», »Viele werden wissen - bald werden alt», »Lass mich in Ruhe und nicht die Mühe» »Besser etwas tun», ... »Lass mich los, und die gebrochene Wille!»

Was geschieht mit einem Kind, das so eine »umfassende» Antwort auf Ihre Frage erhalten hat?

Er verschwindet das Interesse an den unbekannten schwindetNeugier, Wissbegierde, die Liebe zur Entdeckung und die Notwendigkeit für Kreativität. Statt Interesse - ihr Gegenteil - die Gleichgültigkeit des Denkens nezryachest, Taubheit Gefühle. Nicht daran gewöhnt, die Arbeit des Geistes schläft.

На вопросы нужно отвечать. Потому что интересы детей, родителей, учителей (кого угодно из взрослых) составляют единое целое. Тогда возникает душевное и духовное единство. Вот поэтому в общении и нужно искать истоки конфликта между отцами и детьми. Ведь плодотворное общение приводит к смягчению неминуемого конфликта старшего и младшего поколений. Родители никогда не будут восприниматься врагами — не будет отчуждения от них, не будет столкновения противоположных интересов, детских и родительских взглядов. Исчезнут крайние обострения споров. Пускай ребёнок считает, что его не поняли (без этого в жизни не обойтись), главное — он знает, что его хотели понять.

By the way, gibt es einen Haken. Da es leicht ist, Eltern und Lehrer zu bekommen. Die Gewohnheit, zu fragen, natürlich und unschuldig nur bis zu einer bestimmten Zeit - solange die Erinnerung an das Kind denken dominiert. Als vorausschauendes Denken und das Gedächtnis führt eine tragende Rolle, müssen Lehrer rekonstruiert werden. Wenn wir auf der gleichen Linie des Verhaltens halten und auf jede Frage zu antworten, wird das Kind faul sein zu denken, an die geistige Parasitismus gewöhnen: was zu denken, wenn Sie eine Antwort bereit zu bekommen.

Also jedes Mal, wenn der Zähler gesetztFrage: »Und was denkst du über diese» Und dann, eine Antwort erhalten haben, können Sie korrigieren, erklären, Lob ( »Sie sehen, es stellt sich heraus, können Sie selbst alles verstehen»). Und geistige Einheit des Denkens in dieser gemeinsamen Aktion geboren. Es ist leicht, zu beachten, dass je früher wir das Kind auf ein solches Denken beginnen zu befestigen, desto schneller und daher mit großen Perspektiven für ihr Denken zu entwickeln.

Die Situation ist für diesen Dialog, weil das Kind von ihren Eltern untrennbar fühlt.

In einer Atmosphäre der Familie Wärme alle Prozesse der Entwicklung und Bildung sind dynamisch
Green House Effekt. Familie Wärme der Kommunikation führt zu
die Einheit der geistigen und wird zu einem Werkzeug für die Entwicklung nicht nur von psychischen Koexistenz, sondern auch das Talent des Kindes.

Gemeinschaft Trainer denken, lehrt das Kind zusammen mit anderen, die Wahrheit zu finden, gute und Schönheit zu tun. Sein Defizit schließt den Geist zu sich selbst, drehte er sich um, und das Produkt - ein Gedanke - nein.