There could be pamphlets on the topic relevance andbeautiful friendship in the relationship of children and parents. But they will not. High sounding enough for the pages of magazines for parents, in the Internet space. And many of them only confuse adults.

What is friendship
Friendship - relationships between people, based on themutual affection, togetherness, community of interest, sympathy, trust. One of the signs of friendship - the equality of partners. They pick each other's mutual affection, proximity of interests, respect each other as equals.

Между детьми и родителями выстраиваются иные отношения — иерархические. Родители — выше, они руководители. Дети — ниже, они подчиненные. Слышу ропот некоторых читателей: «Это не так. Родители и дети должны быть друзьями! Нельзя ставить свои интересы выше интересов ребенка!» Но в отношениях родителей и детей действительно важна иерархия. Родители имеют право настаивать, руководить действиями детей. Дети должны прислушиваться к мнению родителей и выполнять их указания, даже если иногда они им не по нраву. Далеко не все может становиться предметом обсуждения. Родитель — носитель знаний, правил, традиций, а также «карающий орган» в случае серьезных проступков. Так не может вести себя друг, который изначально является равным. Друг может лишь высказать свое мнение, но запрещать или настаивать права не имеет.

And most importantly, what is in the child-parentrelations (and which almost no friendly) - is a dependency. Children depend on their parents physically (the child itself can not fully protect your health), material (eat, drink, dress, live in the house, have the necessary items), social (attending a kindergarten, school, clubs and sections), as well as psychologically. While there is a relationship, it is difficult to speak about friendship.

Humanistic confusion
Кто-то когда-то произнес: «Дети и родители должны быть друзьями», и эта фраза долгое время практически не вызывала споров. Ведь какой прекрасный посыл! Разве можно идти против дружбы, тем более между родителем и ребенком?

Начав активно звучать около двадцати лет назад, этот посыл сыграл важную роль в перестройке подхода к воспитанию детей, потеснив жестко-авторитарный стиль в пользу демократического. Родители узнали, что дети с младых ногтей уже личности, что не обязательно кричать и бить хворостинкой, а можно убеждать, разговаривать и мотивировать. И главное, они поняли, что их авторитет будет выше, если к ребенку проявлять уважение. Именно фраза «Дети и родители должны быть друзьями» стала коротким, но емким лозунгом новой, более гуманистической позиции. И в этом качестве ее роль сложно переоценить.

В действительности же речи о дружбе не идет. То, что называют «дружбой» между родителями и детьми, на деле является авторитетным стилем воспитания. При этом стиле контроль над поведением ребенка достаточен, уважение к свободе — на высоком уровне. Родители объясняют ребенку правила поведения, настаивают на ключевых моментах, используют самые разные способы, чтобы донести до него информацию не только о том «как», но и «зачем». При этом они оставляют ребенку собственную зону принятия решений, где они могут что-то посоветовать, но не диктуют свою волю. Это позволяет ему развивать самостоятельность. Родители стараются завоевать авторитет детей, заинтересовать и мотивировать, прежде чем настаивать или запрещать. Наказания присутствуют, но они не бывают жестоки, а демонстрируют неодобрение. Успехи ребенка замечаются и становятся предметом гордости членов семьи.

But democracy and authority does not cancel the hierarchical relationships between the generations. Just feels less pressure hierarchy.

Three communication error
The pendulum in the direction of humanism, perhaps swung too far. The principle of »hierarchy - bad friendship - well» has gained scope in some families, comparable to the disaster.

And these are the basic errors.
1. Дружба = попустительство. Попустительский стиль описывается словом «вседозволенность»; руководство поведением — минимальное, уважение к свободе — максимальное. Родители говорят о дружбе с ребенком. Высоко ценится его свобода. Но чадо пока не в состоянии объективно относиться к реальности и не всегда способно правильно принять решение. Родители гордятся ребенком, но избегают рекомендовать ему модели поведения, говорить о принятых правилах и нормах, настаивать на их исполнении. Такие дети выглядят либо неуверенными, так как не знают, «как правильно», либо излишне самоуверенными, иногда до хамства.

2. Воспитательная нерешительность. «Разве я могу его наказать, мы же после этого уже не будем друзьями», — говорит взволнованный родитель. В этом как раз и проявляется основная путаница понятий: родители настолько заигрались в «дружбу», что мысль о ведущей позиции в отношениях с ребенком для них признак авторитарности! Им кажется, что настойчивость — это «давление» или даже «подавление». А это уже явный перебор. Интуитивно взрослые понимают, что должны были бы настоять, но установка на «дружбу» не дает этого сделать. При этом и дружбы не получается (потому что не может получиться, формат не тот), и иерархические отношения страдают.

3. Cultivating selfishness. In families with a focus on »friendship» is sometimes happening interesting things. For example, one mother nine year old boy told me: »He does not listen to us at all, the lessons do not, rude, eats all the best, not sharing, and so on.» When asked why did not you summon the child to the order, Mother said, »It will not feel like our friend!» I had to say that friendship is, and so it does not seem like a despotic potentates. After all, friendship requires equality, and in this family there was a bias in the opposite direction: the child »rules», are subject to adult.

Friendly or friendly?
If the word »friendship» to form adjectives,many things fell into place. Most closely approaching on sense - a »friendly» and »friendly.» Here's the key. The relationship of parents and children should not be friendly (because it violates the hierarchy), but can be quite friendly.

How to recognize such a relationship? Here are their main features.
1. pleasantness of mutual communication. Communicating with your child, try to show a model of mutually pleasant communication, paying attention to konfliktogeny, learning to overcome difficult moments.

2. Understanding. Strive to understand the feelings and desires of the child. And do not hide their own. Understanding any better - and friendly, and hierarchical - relationship.

3. Openness, honesty and trust. All these qualities are formed when the child is in the open family contact: know the news that are important to the family, aware of its problems and needs.

4. The community of interests and hobbies. The noble path to friendship! When parents and children do together fascinating business, visit interesting places, it has a beneficial effect on their communication.

5. Единство ценностей. Именно родители закладывают основы норм, правил и ценностей, порой очень непросто и через большое «не хочу». Родители и дети находятся в едином ценностном пространстве, но ведущими остаются старшие.

time adjustment
But now comes the age, and everything changes. According to the Convention on the Rights of the Child, after 18 years has the right to live independently, to work, gets the rights and responsibilities of an adult. At this point, he feels that he can become an equal parent. So there are attitude, very reminiscent of the friendship. And it's a good thing, because it's hierarchical system may hinder communication. Marking must be replaced by a full delegation of responsibility; prohibitions and teachings go to »no» with the refrain »Everything what could have taught, is now live with your mind.» If a child keeps dependence on parents, its equality and autonomy are highly questionable.

Why can only semblance of friendship? Because children and parents still are representatives of different generations, and infrequently happens that their interests (music, literature, leisure and hobbies) coincide. People intuitively understand that no matter how good the relationship with their parents, they have a different quality, not friendly, and related.

Когда родители стареют, «песочные часы» переворачиваются и отношения изменяются с точностью до наоборот. Теперь дети многое решают и заботятся, а родители зависят от них. Этот формат более сложен, потому что у родителей остается память об иерархии и послушании, но от дружбы они еще дальше.

Вместо заключения
Трудно отказаться от идеи дружбы в отношениях детей и родителей. Но когда понимаешь это, становится легче и понятнее. Я много раз видела, с каким облегчением вздыхают молодые родители, когда узнают, что не должны дружить с ребенком, а имеют право настаивать и воспитывать, даже если чаду что-то не по нутру. Дружеских отношений не будет, а вот дружественные вполне по силам создать и поддерживать.