Трудно переоценить, как важно для развития ребенка научиться привязанности. Все его способности и возможности в жизни будут так или иначе зависеть от того, насколько он привязан к Богу и другим людям. Дети, формирующие хорошие привязанности, обладают большей устойчивостью, способны отсрочить удовольствие, подчиняются дисциплине, могут перенести неудачу, готовы к нравственному выбору. Развивая в ребенке способность к отношениям, вы добиваетесь очень многого.
Her er hvorfor: barn, der er i stand til kærlighed, altid vil finde en energikilde for livet, hvilket gør os til en masse krav. Мы то и дело сталкиваемся с какими-то проблемами. Ребенок, научившийся отношениям, сперва посмотрит, каким требованиям может удовлетворить он сам, затем обратится к Богу и другим людям с просьбой о помощи. Ребенок, не имеющий привязанности, предоставлен себе, хотя у него и нет достаточных ресурсов, чтобы самому управлять своей жизнью.
Min ven Betty nylig påpeget over for mig forskellenmellem hans to sønner. Syv-årige Dylan »all out», kan vi med det samme forstå, hvad følelser han føler. Ti Spencer »fuld tillid», og hvordan til at kærtegne nogen af hendes shell vil ikke komme ud.
Bettys første tænkte på denne forskel,når drengene begyndte at få problemer i skolen. Både børn Store, og en af de studerende havde kaldt Dylan »er massiv.» Dylan, altid så munter, brast i gråd, knap ind i huset, og fortsatte med at hulke, da hans mor krammede. De drøftede situationen, og Betty Dylan udarbejdet en plan for at slippe af med dette problem. Dylan sad på en diæt, forældre overvåget sin vægt, gav ham råd om, hvordan man opfører sig med venner. De kaldte skolen, advarede om situationen og bad om efter det kom ikke op til mobning. I et par uger stemningen Dylan væsentligt ændret til det bedre.
Dylan vidste, at han ikke var i stand til at klareselve problemet, og vendte sig til sine forældre. Han modtog fra dem trøst, støtte og rådgivning, som de var i stand til at løse dette problem sammen. Så bør gøre i livet.
Spencer, i sin tid, også drillet på grund af overskydendevægt, men at ingen vidste. Boy i stigende grad trækker ind i sig selv. Han begyndte at vise aggression, skændes med lærerne, kæmpe med klassekammerater. Så flyttede han væk og gjorde alt sidder og sad alene på sit værelse. Skøn værre. Det tog en masse tid og kræfter på at finde ud af; Børn drillede Spencer. Dyrt kostede ham den manglende evne til at indgå i et forhold! Trouble Spencer er ikke, at han ikke havde ressourcer til at løse problemet med selv - i en lignende situation, ofte nogen af os. Problemet var, at han var uduelig til at kontakte familie og venner og bede dem om hjælp.
