Det ville være praktisk at opdragelse af børnudelukkende stole på respekt de enkle regler, begrænsninger og sund fornuft, samt princippet om naturlige konsekvenser. Men du kan ikke altid være tilfredse med disse metoder. Undertiden er det nødvendigt at ty til straf. Intet barn opfører sig godt nok (i hvert fald jeg ikke har hørt om sådan), at det ikke behøver at blive straffet. Straffen er især nødvendigt i tre situationer.

Den første situation - det er stædig ulydighed. Har du talt med Katie omkring tre år at hun kun spillede i gården og løb ud på gaden. Men pigen går stædigt til venner på den anden side af gaden. Fordi advarslerne er forgæves, bør Kathy straffes, så hun lærte på den hårde lektie.

For det andet skal straffen være iNår det kommer til børns sikkerhed. Hvis du kan se, at dit barn forsøger at forcere hegnet for at komme ind i puljen, kan du give ham en lærestreg ved blot at sige: »Vi svømmer sammen, når mor og far er der for dig; Vi tillader ikke at komme ind i puljen alene, »og derefter smække ham en eller to gange. En lignende fremgangsmåde kan anvendes i kontakt med barnet andre potentielt farlige aktiviteter; kanoner, knive, tændstikker eller giftstoffer.

For det tredje, at straffe barnet, da hanbevidst udfordre din myndighed. Når et barn ikke lytter til dig, er du nødt til at tage deres tænkning til autopiloten og til at bestemme motiverne hos barnet. Antag, at han glemmer at fodre hunden taber et bibliotek bog eller efterlade din cykel på gaden, efterlod ham stjæle. Sådanne handlinger er normalt ikke en direkte udfordring til forældremyndighed, men snarere en konsekvens af den manglende modenhed og erfaring. Ingen grund til at straffe barnet, fordi han er et barn, og opfører sig som sådan.

Men hvis din dreng (pige) kaster diguforskammede udfordring og hvis det køligt og forsigtigt imod dig, så er du nødt til at ty til straf. Antag, at du er forbudt søn eller datter til at svømme, når du ikke er hjemme, eller bedt om ikke at komme tæt på et bestemt sted eller bedt om at vente i en udpeget sted, så længe du ikke kommer til dem. Manglende overholdelse af din anmodning kan betragtes som en trodsig udfordring til din forældremyndigheden.

Дети рано начинают бросать вызов родительскому авторитету. Как правило, когда ребенок ведет себя вызывающе, у него горят глаза, и вы сможете безошибочно определить, что он испытывает вас и пытается припереть к стенке. Когда ребенок ведет себя подобным образом, то на самом деле он задает один вопрос: «Кто хозяин в этом доме: ты или я?» Родителям нужно как можно раньше прояснить данный вопрос в сознании ребенка, иначе он будет постоянно испытывать их в течение всех последующих лет. С годами такие проверки станут все «серьезнее», и вам будет все труднее справляться с детьми, поскольку они постараются как можно дальше выходить за те рамки, которые вы для них определили.

Der er tre grundlæggende metoder til straf; hvis ulydige barn ikke er en direkte udfordring til din forældremyndigheden, mens de to første foretrækkes.

Aishenie. Dette refererer til tilbagetrækning fra miljøethvad der er vigtigt for deres børn, eller begrænse adgangen til ting, der interesserer ham. Antag, at din baby er en fem-årig at skrive noget på væggene af penne. Med hensyn til de naturlige konsekvenser af en sådan adfærd ikke eksisterer, skal du vælge nogle vilkårlig straf, for eksempel sige til ham: »David, du har vokset nok og må forstå, at man ikke kan skrive på væggene. Jeg fratage dig af markører i et par dage. Dette vil hjælpe dig til ikke at glemme, at det er nødvendigt at skrive på papir, ikke på væggene. Her er en klud, det er en speciel vaskemiddel, og vær venlig at vaske væggene med alle deres etiketter. »

Пытайтесь сделать так, чтобы лишения были как-то связаны с характером проступка. Если Мария оставляет велосипед на дорожке, ведущей к дому, в результате чего отец не может нормально поставить машину, отнимите у нее велосипед. Если дети спорят и ссорятся, играя в какую-то игру, отнимите у них на время эту игру. Однако, лишая ребенка ка-кои-то важной для него вещи, определяйте подходящие сроки. Вряд ли разумно лишать пятилетнего ребенка телевизора на целый месяц, такое наказание станет для него бессмысленным, и у него не будет стимула исправляться, чтобы получить возможность снова смотреть телевизор. Но правильно лишить его телевизора на несколько дней — это хороший стимул улучшить поведение. Ребенок понимает уместность и справедливость такого наказания.

Isolering — это еще один метод наказания. Ребенка можно отправить в его комнату, поставить в угол или заставить сидеть на стуле. Раздосадованный девятилетний Барри прерывает игру с соседскими ребятишками. Мама может сказать ему: «Как я вижу, ты сегодня не ладишь с окружающими. Я очень расстраиваюсь от того, что дети бьют друг друга, командуют другими детьми и толкаются. Я отправляю тебя в твою комнату, играй там в одиночестве до тех пор, пока не скажешь мне, что впредь будешь контролировать свои действия».

Mor gjorde sætningen »åben» - somKun Barry adfærd forandring til det bedre, vil han være i stand til at slutte spillet. Dit barn skal ikke have følelsen af, at han altid er nødt til at sidde i dit værelse. Du behøver ikke at isolere det i »home fængsel» fra andre børn, men straffer tid til at ændre sig til det bedre dens opførsel. Giv drengen at forstå, at så snart det vil forbedre adfærd og være i stand til korrekt at lege med andre børn, du annullerer straffen.

Spanking - en anden form for straf for ulydighed;Det er nogle gange nødvendigt, hvis intet andet hjælper. De fleste forældre tør ikke at indrømme, at det vigtigste mål, som de forfølger, slapping et barn - er at lufte sin egen frustration. Næsten alle forældre, der nogensinde har levet, og nu lever i denne verden, ked af at se spedalskhed barn vred, komme ud af sig selv og som et resultat af hensynsløs slå deres barn. Spanking kan berolige forældre, men hvad med barnet? Hvis forældre med et barn bliver misbrugt i sit hjerte kan hurtigt bryde ud følelse af fjendtlighed og vrede. Hvis forældrene er råben på barnet følelsesmæssigt eller revse ham nådesløst pisket til at begå brølere og fejl, gav de ham et dårligt eksempel for andre at følge. Mellem sådan forældrenes grusomhed og ordentlig disciplinære praksis hele havet.

Однако если ребенок опускает голову, сжимает кулаки и осмеливается бросать родителю вызов, родитель должен задать ему хорошую порку. В данном случае это будет правильной реакцией. Родители не должны позволять ребенку даже единожды брать верх над ними. Если с любовью отшлепать ребенка, ему можно преподать ценный урок, но в состоянии гнева родитель не может быть любящим и не способен здраво рассуждать. Возможно, ему лучше уйти в другую комнату, успокоиться и только после этого наказывать ребенка.

Alt for ofte straffen og kritik går håndhånd. Vi kritiserer barnet læse hans prædikener og fast på en etiket af »dårlig», forsøger at ordne det. En sådan straf fører sjældent til korrektion, det kun ydmyger barnet. Som straf simpelthen stoppe ulydighed, behøver det ikke at kalde barnets dårlige eller give ham følelsen af, at han er en værdiløs mand, og så snart han giver dig mulighed for at forstå, at han ønsker at ændre sin adfærd, så lad ham igen nyde alle fordelene af familien, ikke at nævne i
det løse nogen ydmygende eller pristyzhayuschego ord.

Sommetider forældre indrømme, at spanking ikke bringer det forventede resultat. Typisk sker dette på grund af følgende årsager:

1. Inkonsekvent - det er de vigtigste problemområder forældre. Сегодня они мирятся с плохим поведением ребенка, а завтра наказывают его за тот лее самый проступок. Ребенку в таком случае трудно понять, что его поведение непозволительно, поскольку один раз проступок ему сходит с рук, а в другой раз нет,

2. En egensindige barn. Nogle børn er meget lunefuld. I vores klasser, vi ofte spørger forældre, der har en egensindige barn, og som regel halvdelen eller mere gruppe hæver sin hånd. Egensindige barn kan regelmæssigt gentage sin forbrydelse, hvis kun at have forrang moderselskabet. Selv om det så Lee regelmæssigt straffet for samme lovovertrædelse, fortsætter han at trodse sin far eller mor. Et sådant barn forsøger at overvinde forældre. I dette tilfælde, de har brug for at stille ind på en lang og intens kamp, ​​de har brug for at blive stærkere, konsekvent og tålmodig og fast selv afgøre Outlast barnet og overvinde sin stædighed. Det er vanskeligt at beskæftige sig med en egensindige barn, men hvis du lægger den daglige indsats i fremtiden vil det være muligt at høste store belønninger.

3. Forsinket reaktion Родители зачастую не обращают внимания на мелкие проступки детей. Спустя несколько месяцев до них доходит, что вчерашняя незначительная шалость переросла в серьезную проблему. Пытаясь выправить создавшееся положение, они начинают борьбу с ребенком, часто порют его, но не видят никаких положительных сдвигов. Таким родителям нужно помнить, что плохие привычки пускают глубокие корни. Быть может, им и удастся искоренить их, но для этого потребуется немало времени и терпеливых, последовательных усилий. Ребенку может понадобиться время, чтобы усвоить, что родитель больше не потерпит плохого поведения с его стороны.

4. Smertefri spanking. Некоторые родители боятся бить ребенка, потому что не хотят причинять ему боль. Но если ему не больно, тогда лучше вообще не пороть его! Прибегая к порке, вы используете боль и как наказание, и как сдерживающее средство. Если шалуну не больно, то едва ли удастся удержать его от повторения проступка Информация, которую вы хотите донести до ребенка, как правило, не будет понята, если на нем надето несколько памперсов, толстые джинсы или шерстяные брюки, или если вы шлепаете его бережно и нежно. Ребенка ни в коем случае нельзя бить изо всех сил, но надо дать хорошенько прочувствовать то, что вы хотите ему сказать.