Исследование поведения убедительно показывает, что оценка, которую вы даете поведению ребенка, будет либо улучшать, либо ухудшать его. Оценки, улучшающие конкретное поведение, являются закрепляющими стимулами, а оценки, ухудшающие данное поведение, молено сравнить с отрицательными зарядами. Для родителей особенно важны три вида закрепляющих стимулов: социальные, в виде разного рода деятельности, и символические. Социальные закрепляющие стимулы включают в себя поведение родителя, то есть…...

Закрепляйте хорошее поведение Матери было очень трудно справляться с четырехлетним Патриком. Ее дорогой малыш часто бил ногами вещи или людей, срывал с себя одежду или рвал ее, грубо разговаривал с окружающими, травмировал сестренку грудного возраста, высказывал различные угрозы, бил сам себя, часто злился и требовал к себе постоянного внимания. В конце концов, мама отвела малыша в клинику, где ему поставили…...

Самый успешный метод управления поведением основан на законе закрепления, суть которого состоит в том, что поведение, с помощью которого человек достигает желательных последствий, обязательно повторяется. Проще говоря, если ребенку нравится результат своего поведения, он скорее всего станет повторять его. Если Линда делает новую прическу и получает многочисленные комплименты, она будет и дальше стричься таким образом. Если Билли пробует новый способ…...

Четырехлетний Томми устраивает истерику, потому что мама не купила ему мороженое. Значит ли это, что у него испорченный характер? Трусливый Стив начинает врать, когда вы спрашиваете, где он взял бейсбольную перчатку, которую вы нашли у него в шкафу. Значит ли это, что у Стива испорченный характер? Дерзкая Сэлли велит вам «заткнуться», когда вы запрещаете ей гулять с друзьями. Значит ли…...