Между отношениями ребенка с Богом и с вами есть существенное различие: ваша роль родителей ограничена во времени, а Бог всегда остается его родителем. Ваш труд должен прийти к завершению. Если вы успешно справитесь со своей задачей, наступит время, когда ваш ребенок станет взрослым и будет относиться к вам как к равному. Одна из ваших задач в воспитании — передавать ребенку все больше и больше взрослых прав и обязанностей.
Однако отношения детей с Богом строятся иначе. Ребенок обязан навеки оставаться чадом Божьим, он не должен «оставить» Бога и «прилепиться» к кому-то другому. Вечный завет между Отцом и детьми распространяется и на вашего ребенка: «Кто любит Меня, тот соблюдет слово Мое; и Отец Мой возлюбит его, и Мы придем к нему и обитель у него сотворим» (Иоанна 14:23).
Вот почему вы должны строить отношения своего ребенка с земными родителями иначе, нежели отношения с Отцом Небесным. Вы помогаете ребенку перестать в вас нуждаться, и в то же время вы помогаете ему еще глубже осознать его потребность в Боге. Он инкорпорирует опыт отношений с вами, развивая способности, которые позволят ему справляться с жизнью без вас; он инкорпорирует опыт отношений с Богом, также развивая способности, которые позволят ему справляться с жизнью, но навсегда оставаясь в зависимости от Бога.
Вы должны помочь ребенку перейти от незрелой зависимости от Бога-Отца к зрелой. Он остается сыном Божьим, но теперь сам несет ответственность за свою жизнь и за тот путь, которым он придет к Источнику жизни. Бог не меняется, но потребности вашего ребенка меняются с возрастом.
В таблице мы распределили духовные потребности и возможности ребенка соответственно этапам развития. Используйте эти данные, чтобы придать структуру занятиям, на которых вы учите ребенка вере и послушанию.
| Этап | Вера ребенка | Задачи родителей | |
| Младенчество | Состояние до веры.
Вера предполагает
способность отличать себя от других,
а задачи младенчества сводятся к вырабатыванию этой
способности.
На этом этапе закладываются основы для дальнейшего восприятия веры. |
Помогите ребенку
воспринять Бога
«внутренне»: младенец не может
иметь понятия о
Боге, но он чувствует, когда он
находится в без-
опасности и на него изливается любовь. Ребенок воспринимает реальность своей зависимости, полученного блага и любви в отношениях с матерью. |
|
| Первые годы жизни | Ребенок начинает осваивать Божьи предписания.
Подражая взрослым, он начинает молиться и рассуждать о Боге. |
Пусть малыш участвует в семейном богослужении, читайте ему библейские истории в простом пересказе, показывайте картинки, разучивайте песенки. | |
| Дошкольные годы и младшая школа | Вера приобретает определенность, ребенок знакомится с учением о Боге. Он пока еще не задает вопросов, а некритически воспринимает огромные объемы информации. На этой стадии ребенок преисполнен любознательности.
Образ Бога становится более личностным.
Ребенок хочет иметь отношения с Богом. |
Вы обязаны интенсивно учить его как с помощью библейских историй, так и внушая определенные понятия.
Ребенок должен участвовать в молитве и богослужении.
Дайте ребенку понять, что он является членом духовной семьи.
Подключайте ребенка к своей работе в общине. |
|
| Отрочество | Подросток задаст вопросы, бросает вызов, вырабатывает собственную, индивидуальную веру.
У него возникают проблемы с разделением родителей и Бога.
Ему нужно исследовать, искать, переживать духовные борения. |
Предоставьте ребенку свободу поиска внутри определенных границ.
Относитесь с уважением к конфликту между зависимостью и независимостью.
Пусть будет меньше наставлений и
больше диалога.
На его скепсис отвечайте призывом
к собственному
поиску.
Требуйте, чтобы он
посещал церковь,
но предоставьте
ему право самому
подобрать себе
группу сверстников. |
|
| Учеба в колледже | Молодой, но уже взрослый человек стремится к более глубокой и цельной вере.
Он включает свои отношения с Богом в общий контекст жизни, выбирая себе жизненные задачи и ценности, спутника жизни, профессию.
Он находит способы служить людям и приносить пользу в согласии со своей верой. |
В духовном отношении вы уже не родитель, а брат или сестра.
Делитесь своим опытом и духовными борениями.
Поддерживайте в своем ребенке стремление к духовному росту и большей глубине. |
|
